Amigos!!!, segun las estadísticas, muchos han venido a ojear, pero nada de comments!… Ahora si que necesito que me den su opinión de urbanistas megalómanos para la elección de mi terreno, así que dejense de copuchar y porfavor opinen… Tengo que elegir terreno, los 2 estan en el borde costero, pero estoy entre 2: uno cerca del centro, al norte del rio de las minas, (terreno 1) y el otro en la punta arenosa, un terreno industrial, ahora desocupado, al final de la Costanera (terreno 2). Ambos terrenos están relacionados con la Av. Costanera del Estrecho, y cada uno con uno de los 2 puertos de la ciudad. En la presentación encontrarán una visión global de ambos, y de su contexto geográfico, es muy resumido. Abajo resumo un pequeño FODA para cada terreno… ¿cuál será el elegido?

*si quieren ver la presentación en pantalla completa, hay q pinchar el icono de slideshare y pinchar FULL.

F O D A

TERRENO 1

Fortalezas

– Está ubicado en el centro de la ciudad, inserto en la trama urbana.
– Aporta a la conformación del anillo de circunvalación de la ciudad.
– Muy buena accesibilidad a traves de la Av. Costanera
– Ubicación estratégica por su cercanía con el Muelle Prat, donde actualmente llegan los cruceros
– La normativa urbana del seccional se definirá a favor del equipamiento que contiene (museo y biblioteca)

Oportunidades

– Relacionarse con la futura Biblioteca y Archivo Regional
– Remodelar el Borde Costero del Centro de la ciudad
– Estaría inserto dentro de una red de espacio público

Debilidades

– No tiene directa relación con el mar, ya que se encuentra osbtaculizado por la Av. Costanera
– Como condicionamento de diseño, se encuentra la pasarela que cruza el rio de las minas
– Está predeterminado por un diseño ministerial (Serviu)
– Su inserción en el espacio público cotidiano, y en el seccional junto a la Biblioteca, no aportan singularidad.

Amenazas

– Las dimensiones y forma del terreno están condicionadas por la trama urbana consolidada, por lo que no se puede exceder esas dimensiones para el diseño del museo.
– La forma y altura podría irrumpir en la trama urbana.
– Compite en su uso con la Biblioteca Regional, ya que su caracter se asemejaría.

TERRENO 2

Fortalezas

– Ubicación geográficamente privilegiada en la Punta Arenosa, hito geográfico-histórico de la ciudad, frente al Estrecho de Magallanes, hito geográfico-histórico mundial.
– Localización inmediata al mar.
– Muy buena accesibilidad a traves de la Av. Costanera, que comunicará en forma directa el aeropuerto con el centro de la ciudad (proyecto bicentenario 2010)
– Connotación identitaria respecto a la historia de la ciudad, ya que gracias a su nombramiento, «Sandy Point», traducido como Punta Arenosa, la ciudad tomó el nombre Punta Arenas.
– Su descentralidad le da una connotación de singularidad, asi como el recorrido desde el centro de la ciudad.

Oportunidades

– Transformar un terreno actualmente abandonado, de anterior uso industrial, para un uso turistico-cientifico-cultural
– Recuperar un terreno de gran potencial escénico, respecto del entorno geográfico.
– Recuperar el borde costero para equipamiento de uso público, devolver el bordemar a la ciudad.
– Puede ayudar a conformar una zona de equipamiento científico-tecnologico
– Aporta a la conformación del anillo de circunvalación de la ciudad.
– Las grandes dimensiones del terreno permitirian una ampliación, o la propuesta de un area de ciencia y turismo.
– Ubicación estratégica por su cercanía con el Muelle Mardones, que puede ser parte del itinerario de los turistas.

Debilidades

– En el plan regulador, se considera de uso industrial
– El gran paño industrial colindantes es de uso industrial consolidado (puerto mardones)

Amenazas

– Debido a su descentralidad puede ser dificil de consolidarse en la comunidad, y tener un uso ciudadano espontáneo.

algunas HIPOTESIS:

– Donde esté, su planteamiento como hito arquitectónico, identificaría a la ciudad como ciudad antártica.
– El Proyecto se plantea como parte de un proyecto mayor de Borde costero que busca reconocer urbanamente El Estrecho de Magallanes.
– El museo se justifica solo con el alza y futura proyeccion del turismo.
– El terreno 1 esta inserto en la trama urbana, por lo que cualquier uso blando, será exitoso en él.
– La revitalización de zonas industriales han sido una importante estrategia urbana de valoración del borde costero.
– La centralidad no es gravitante en la función del museo. Su uso está condicionado a los turistas que han llegado desde diferentes partes del mundo a la ciudad.

Hola, hola… me alegro que mi buena amiga Camilón también se haya entusiasmado, y haya empezado su blog de proyecto: http://titulotransferenciatecnologica.wordpress.com

Entonces, voy a subir la segunda corrección, que más que nada es una lista de referentes de museos que he elegido por diferentes razones: Su museología como generador de la arquitectura (contenido como generador de contenido), su simbolismo y rasgos identitarios, su inserción urbana y relación con el espacio público y la ciudad…

También en la presentación he resumido algunos conceptos fundamentales para un Museo de la Ciencia (MC), entregados en el Curso «Museología Total» en el MC CosmoCaixa Barcelona, dirigido por Jorge Wagensberg, museólogo y director del Museo, al que asistí en Abril 2008… muy buena experiencia!

– Un MC es un espacio fundamentalmente concebido para generar estímulos, a favor del CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, el método científico y promover la opinión científica…

– La audiencia de un  MC es universal, sin distinción cultural, ni social, desde los siete años (edad desde que se sabe leer), y debe estar adaptado para los niños, pero no ahuyentar a los adultos.  Un MC NO es un «museo de niños».

– Los elementos museográficos de más impacto para estimular, son la misma realidad: los objetos reales y los fenómenos reales… Los medios digitales y audiovisuales, pueden ser complementos de lo anterior, pero no lo pueden reemplazar, ya que en un museo tiene que entregar una experiencia única e irrepetible, posible a través de la triple interactividad: Hands on, Mind on, Heart on (manual, mental y cultural)

– Un museo no es para estudiar, ni educar… puede hacerlo, pero la función principal es estimular: ojalá el visitante salga con más preguntas, que le han causado emociones científicas y pueda volver otra vez al museo o a las actividades científicas en él.

– Los estímulos que favorecen la creación de un conocimiento son los mismos que favorecen su transmisión… es decir, la emoción científica favorece la transmisión de un conocimiento.

– Un MC es conversación: Estimula la conversación grupal, entre mucha gente (reuniones, conferencias), conversación entre varios (comentando una exposición), conversación consigo mismo (reflexión, curiosidad). El MC debe conversar con el visitante en estos diferentes niveles y dar el espacio para ellas.

– Un MC es realidad concentrada

–El papel de un MC en una sociedad organizada democráticamente es el de escenario común y creíble entre cuatro sectores: 1. la sociedad misma; el ciudadano que se beneficia de la ciencia. 2. la comunidad científica donde se crea el conocimiento científico. 3. el sector productivo y de servicios donde se usa la ciencia y 4. la administración donde se gestiona la ciencia.

El MUSeo de la ciencia ANTARTICA tiene como objetivos concientizar a la comunidad internacional, de la importancia del continente blanco, de su preservación y de hacer un llamado desde los científicos al ciudadano común, de la responsabilidad social ambiental que enfrenta día a día, como ciudadano del mundo.

Es por ello que El Museo Científico es una herramienta de Cambio Social,  a favor de la consciencia científica.

Esta es la presentación ppt de la primera corrección, una vez aprobado el tema por el Profe Guía Pablo Gil… Siempre luchando contra el horror vacui, la primera es siempre la más dificil de empezar…

De a poco iré subiendo las correciones que he tenido, y también posts de diferentes temas complementarios, informaciones de museos del mundo, información sobre los futuros contenidos del museo, que son muy, pero muuuuy importantes e interesantes sobretodo!…

Saludos, aqui va el ppt de presentación…..  para verlo en pantalla completa deben pinchar el icono de «slideshare» y presionen FULL

ps: un recurso de http://www.slideshare.net

Este será el tema de mi proyecto de título, con el que espero obtener el diploma de ARQUITECTO de la Universidad de Chile… así que este blog es para llevar la cuenta del proceso, del desarrollo del proyecto, que ya empezó por allá a finales de Febrero 2008, cuando conocí a la gente de INACH, El Instituo Antártico Chileno, y me dí cuenta que ese era mi tema: El Museo de la Ciencia Antártica…

Por que de la Antártica, no se sabe mucho… se piensa sólo como algo lejano, exótico y lleno de nieve y pingüinos… pero yo misma me he sorprendido al entender que La Antártica, además de un bien planetario, es un gran LABORATORIO PARA LA CIENCIA, y Chile, y mi ciudad, Punta Arenas están en una posición privilegiada, respecto a ella. Tenemos una oportunidad única para reaccionar y entender la importancia de la CIENCIA ANTÁRTICA para el futuro del planeta.

En esta aventura, he tenido la suerte de conocer a gente increíble, que está trabajando para que este proyecto no quede sólo en un sueño: Pepe Retamales, Paulina Julio, Konrad Holscher del INACH, Jorge Wagensberg, conceptor del Museo de la Ciencia CosmoCaixa en Barcelona, junto a Hernán Crespo, arquitecto y director de las exposiciones. También, de aquellos que hacen el trabajo diario de la verdadera Ciencia en la Antártica, y que tienen un cariño y transmiten la emoción de lo que hacen; Marcelo Leppe, Ricardo Jaña, Stephan Krauss, Verónica Vallejos… los científicos de la INACH. Tenemos que decir, que en esto, tenemos científicos de competencia mundial.

Por mi parte, yo quiero aportar en lo que sea posible, y llegar a un proyecto de título que sea atractivo, pero real, para la espectativa y requerimientos del INACH y de los científicos, pero siempre pensando en la ciudad, en mi ciudad, y pensando en mostrar al mundo mi hermosa y austral Región de Magallanes…

Fotografía: INACH